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关于召开第二次教研室主任工作会议

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发布日期:2017-11-16

根据近期工作情况和第一次教研室主任会议精神,11月2日下午,教务处组织召开了本学期第二次教研室主任工作例会。会议内容有:

 一、对9月、10月份教研室主任听课情况进行通报。从统计数据看,各教研室主任听课量不足。教研室主任与任课教师联系最紧密,是全面了解本教研室教师上课情况的关键人物,希望教研室主任要重视并持续做好听课工作,加强对教师的听课工作,务必了解本教研室每个教师上课情况,这也有利于教研室主任的教学管理。

 二、传达国家教育行政学院、齐齐哈尔工程学院曹永安教授的“基于工作过程系统化的课程改革”讲座精神。讲座主要强调课程改革的重要性,曹教授在讲座中指出,面对当今严峻社会形势,各高校都应积极寻求转型、发展特色道路,学校转型路线确定后,课程是决定因素。曹教授通过课程改革如何挽救一所学校的例子生动地阐明了课程改革的重要性,呼吁大家要打破传统观念,对课程进行改革创新,根据职业岗位对课程进行解构重组,不变的是知识总量,变化的是课程结构,做到教师“手把手、放开手、育巧手、手脑并用”,学生“做中学、学中做、学会做、学做合一”。课程改革提升了人才培养质量,学生质量好,学校的声誉自然好。

   三、状态数据采集说明。在之前的数据平台采集中发现一些问题,例如:课程学分、理论时学、实践时学、教材相同,课程名称却不同;同一门课程,不同学期课程名称不同,不够规范等,造成课程库代码杂乱。要求教研室主任要认真严肃制定执行计划,重视数据平台采集工作,落实好每个教师的采集任务,认真填好每一个数据,保证数据平台信息的准确性。

 四、按照第一次教研室主任会议要求,由教研室主任汇报近期专业对接企业进展情况以及对接思路。首先由烹调工艺与营养、汽车检测与维修技术教研室分别汇报了与五洲佳豪、祥鑫集团的合作情况以及今后发展的总体思路。

   五、邱娇玲老师根据评估二轮评估专家意见和大家工作反馈情况,进行总结和要求。1、各教研室主任要转变观念,主动“走出去”,结合区域经济与企业对接,在发展特色上做到“人无我有、人有我精”,努力寻求挖掘自己的特色,在精、特上下功夫;主动认真思考该做什么。怎么做?2、专业建设是学校内涵发展的一个重要体现,也是回头看专家明确提出做的不足的方面,要求各教研室主任要对专业建设采取改革措施,整改相关内容、佐证材料、包括图片等要有意识的收集;每个专业的发展都要紧贴区域经济发展特点。3、要求各教研室上交校企合作中期进展情况汇报。

 

 

 

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