榕黎院学〔2015〕22号——关于举办第九届大学生职业生涯规划大赛的通知

发布时间:2015-05-05 点击数:2850 信息来源:国贸系

榕黎院学〔2015〕22号

关于举办第九届大学生职业生涯规划大赛的通知

 

团总支,学生会

    为不断增强我院大学生职业生涯规划意识,引导大学生正确规划自己的职业生涯,主动加强能力培养,努力提升大学生的就业竞争力。经研究,决定举办我院第九届大学生职业生涯规划大赛。现将有关事宜通知如下:

    一、竞赛主题:规划造就梦想  职业成就人生

二、竞赛时间:2014年5月

三、竞赛对象:全体学生

四、主办单位:福州黎明职业技术学院学工处

              共青团福州黎明职业技术学院委员会          

    承办单位:福州黎明职业技术学院学生会

五、竞赛流程:

    1.系部初赛(5旬)系部自行组织比赛,并做好参赛学生的培训和指导工作。在系部比赛的基础上,每个系部选送3—5名优秀选手参加学院比赛,并于515日前将推荐参加本次赛的参赛报名表(见附件)、个人职业生涯规划设计作品(一式两份、A4纸打印)、个人演讲PPT纸质版、电子版各一份)汇总后,统一交至院学生会实践部,联系人:赖李琳,联系电话:15505904850

2.学院比赛(5至6月上旬):学院比赛将分为复赛和决赛个阶段,邀请专业人士进行评审。

 (1)学院复赛阶段(拟定于519日),评选出10名选手进入赛。第一环节:个人书面作品评审(占复赛成绩的70%)。第二环节:30名选手抽签分为3组,每组10人,现场随机抽取讨论主题,以无领导小组方式进行讨论,评委根据选手表现情况逐个提问并评分(占复赛成绩的30%)。

 2学院决赛阶段(拟定于62日),决赛分为个环节。第一环节:每位选手1分钟的自我介绍(占决赛成绩的15%);第二环节:每位选手3分钟的职业生涯规划阐述(占决赛成绩的30%);环节:每位选手3分钟的职场情景模拟(占决赛成绩的25%);第四环节:评委提问(占决赛成绩的30%)

六、奖项设置

本届大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,颁发奖状及奖品。

附件:

1、参赛报名表

2、参赛作品评选规则及参赛作品设计与撰写要求

3、职业规划书面作品评分标准

4、复赛无领导小组讨论评分要点

5、决赛现场展示评分要点

6、决赛职场情景模拟评分要点

 

福州黎明职业技术学院  共青团福州黎明职业技术学院委员会

一五年五月六日

 

主题词:第九届  大学生  职业生涯规划  大赛  通知

抄  送:分管院领导

福州黎明职业技术学院学工处               2015年5月6日印发

附件1:

 

第九届大学生职业生涯规划大赛参赛报名表

 

附件2:

第九届大学生职业生涯规划大赛参赛作品评选规则

及参赛作品设计与撰写要求

 

一、参赛作品评选规则

1.参赛选手可到相关网站进行人才素质测评,取得测评报告。结合自己的实际情况与社会需求,从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。

2.个人职业生涯规划设计参赛作品必须有封面。封面填写参赛者的姓名、性别、系别、专业、电话、电子邮箱等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要,格式清晰,版面美观大方,创意新颖,能充分体现个性而不落俗套,能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌,能充分展现当代青年人的职业新人形象。

3.本次大赛评选活动将以参赛作品的思想性、真实性、创新性、可行性等为主要评选标准,淡化文学性和艺术性。

二、参赛作品设计与撰写要求

各参赛同学必须认真地根据自己的实际情况,进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题是参赛同学根据自己的实际情况与社会需求,从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。个人职业生涯规划设计参赛作品要求(包含但不限于以下内容): 

1.认识自我、准确定位。参赛同学需充分认识自身条件与相关环境,并结合大学人才培养目标及专业发展要求,作为设定职业生涯目标和规划的基础。包括对自己兴趣爱好、价值观、优缺点、性格、能力、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。最好参加“性格、职业能力、职业倾向、职业潜能”等方面的人才测评。

2.确立志向、设定目标。参赛同学需要考虑:我喜欢做什么?我能做什么?我可以做什么?我将做什么?想往哪一路线发展?能往哪一路线发展?可以从哪一路线发展?确定自己的职业目标,并在实践过程中不断优化目标。

3.设定职业目标,实现规划。即为实现职业生涯规划的目标而制定的可行性计划。例如:大学一年级学生可以根据自我认识拟定初步的职业方向,可以围绕职业选择提高基本素质,打好知识基础,为提高全面素质和能力,考取相关资格证书而努力;大学二年级学生要注重求职技巧、工作技能的培养,要充分了解社会及用人单位的需求,为求职就业作好充分准备。

4.制定详细的行动计划。例如:如何充分利用人才测评工具科学地认识自我?计划采用什么措施提高学习、工作效率?计划学习哪些知识、掌握哪些技能、提高哪些业务能力?采取什么办法开发自己的潜能等等。 

 

 

 

附件3:

第九届大学生职业生涯规划大赛职业规划书面作品评分标准

  

附件4:

第九届大学生职业生涯规划大赛复赛无领导小组讨论评分要点 

 

附件5:

第九届大学生职业生涯规划大赛决赛现场展示评分要点

 

附件6:

第九届大学生职业生涯规划大赛决赛职场情景模拟评分要点