9月18日下午汽车与现代交通系召开系部大会，全体教工认真学习了全国教育大会上习近平主席的重要讲话和开学初全校教工大会上王董作的题为《弘扬教育家精神，以爱锻造工匠之师》的主旨报告以及范院长新学期的工作部署。会上系部要求各教研室要认真领会报告的精神，崇尚师德师风，以教育家的精神，修炼自我，锻造工匠之师；各教研室要结合本学期工作重点，开好局谋新篇，以高度的热情和饱满的精神状态，投入到新学期的教学活动中，以实际行动践行爱的教育，为实现教育强国追梦不懈怠！

会后，在各教研室主任的主持下，老师们围绕报告的主要精神和院长的工作部署展开了热烈讨论。汽修教研室的老师们说：通过学习深深感受到了教育家精神的重要性和工匠之师所承载的深厚责任，深刻体会到了教师爱与责任的含义，我们不仅要传授知识，更要关注学生的成长和发展。我们要用爱心去呵护每一个学生，用耐心去引导他们，让他们在成长的道路上不断前行。同时，我们也要不断提升自己的精神境界、专业素养和教学能力，以便更好地满足学生的需求，为他们的成长和发展贡献自己的一份力量。

新能源汽车教研室的老师们说：学习了王董的报告深受启发，对教育家精神的内涵、工匠精神的培育以及教师角色的重要性有了更为深刻的认识。崇尚师德师风是教育领域的灵魂，而教育家精神是时代的灯塔，指引着我们前行的方向，提醒我们教育的本质在于点燃火焰而非灌输容器。作为教师，我们更要以教育家的标准时时刻刻要求自己，不容懈怠，以前辈们为榜样，不断前行。在研讨中，我们深刻体会到“以爱铸造工匠之师”的深远意义。教育不仅仅是知识的传授，更是情感的交流与心灵的触碰。学习不仅是冰冷的知识，更是温暖的呵护。教师作为学生成长道路上的引路人，必须具备深厚的爱心与耐心，用爱去感化学生，用情去激励学生。只有这样，才能培养出具有工匠精神的学生，他们不仅拥有精湛的技能，更具备追求卓越、精益求精的品质。“学高为师，身正为范”。我们每一位教师都应该努力成为这样的工匠之师，用爱去铸就学生的未来。

高铁教研室的老师们说：学习讨论习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和王董的报告后，我们对教育家精神的深远意义和教师职业的崇高使命有了更加深刻的理解。“报告”着重强调了立德树人的核心任务和实现教育强国的战略目标，提出了一系列切实可行的措施，包括加强校企合作、促进科技成果转化、构建现代职业教育体系等，为我们指明了前进的方向。

辅导员们说：教育家精神是教育事业的灵魂与支柱。它首先体现为对教育的热爱与执着。辅导员作为学生成长道路上的重要陪伴者，必须以满腔热忱投入到工作中，真正关心学生的成长与发展。这种热爱促使我们不断探索更好的教育方法，为学生提供更有价值的引导。教育家精神还包含对知识的敬畏与追求。我们要不断提升自己的知识水平，保持学习的状态，以便能够给予学生准确、前沿的信息和指导。同时，要鼓励学生树立终身学习的理念，培养他们对知识的渴望和探索精神。

各教研室还围绕院长提出的本学期四大工作任务：队伍建设、创新特色、强化内涵以及校企合作等，展开讨论，制定了工作计划和完成目标的措施。大家一致认为院长的讲话为2024年下半年的学校教育工作指明了方向，提出了具体任务和措施。我们作为黎明的教育工作者，要紧紧围绕这些目标和任务，努力推进教育改革，提高教育质量，为培养更多优秀人才贡献力量。