——经济管理系应用英语教研室线上授课总结

2020年注定是不平凡的一年。突如其来的一场疫情，给2020年蒙上了一层阴影。全国战疫，全民隔离，所有人的心情都随着疫情的变化而起伏。教育部提出了“停课不停学”，为了响应教育部的号召，学院也提出了“共课时艰”，让学生们在家中也可以继续学习，不耽误学业。

线上授课为老师们带来了新的挑战，如何保证教学效果，同时还要为学生们带去信心，让他们在疫情期间端正思想，保持心态稳定，便成了老师们的要务。此时，“爱的教育”就成了老师们的指南针。

首先是授课软件的选择，应用英语教研室的老师们在尝试了腾讯课堂、QQ群直播等等软件之后，选择了钉钉作为统一的授课工具，所有应用英语班的课程都在各自班级的钉钉群中进行授课，这样既减少了学生们切换软件的麻烦，也方便了教学管理。钉钉这个软件在手机和电脑上都可以登录，在这个平台上，老师们可以和学生直播授课，进行视频和语音的连线，随时可以看到学生们的学习情况，进行课堂互动，还可以在群里打卡，检查学生的签到情况。教学资料也可以随时上传到群文件里，更重要的是，还可以回放课程，学生们在课后还可以下载课程随时观看，老师们也可以回看自己的视频进行教学总结，还方便了互相听课学习，也方便了教学资料的收集保存。

其次是课程内容的调整。为了配合疫情期间的线上教学，各门课程都进行了响应的调整。学前教育学在课程中融入了“向医务人员表示感谢”的手指操，让学生们在学习的同时也用自己的方式表达了对医护人员们的谢意，坚定了自己响应国家号召，进行居家隔离的信心。钢琴课将理论知识集中进行了讲授，把学生们的薄弱点进行了强化，为下个学期的实操打下坚实的基础。歌曲演唱课在课堂上加强了互动，基本上每节课每位学生都有机会和老师连麦，一一指导。美术课也加大了理论知识的讲授，老师将每一个绘画步骤都演示出来，每节课都会对学生的作品做出点评和总结，确保了学生的学习效果，学生通过网络购买购买钢笔、水彩颜料、水彩纸、油画笔等材料，也保证了美术材料的充足。学前英语课程根据疫情的发展，为学生讲解一些英文短视频，有关于国内抗疫情况的，如《武汉战疫纪》，也有疫情知识的普及和注意事项，还有国外最新疫情发展等等，既学习了英语知识，又对疫情有了了解，减少学生的恐慌感，增强学生的民族自信心，同时在教授英文儿歌时采用视频连线，也保证了歌曲动作的教授。

第三是学生的管理。为了方便管理，建立了线上学委群，随时反馈，结合QQ群，保证上传下达的顺利进行，避免因线上沟通而造成的通知信息滞后。同时老师们也会和学生进行线上沟通，关心学生的学习情况和心理情况。

第四是考核形式的改变。理论课用超星学习通来进行，可以进行考试情况监控，看到学生是否切出考试软件；实践课程采取提交作品的形式。同时通过加强与学生互动来作为平时成绩的考核，保证了线上考试的顺利进行。

最后是教研活动的开展。应用英语教研室定期开展线上教研活动，通过微信连线，大家可以交流近期教学经验，联络同事感情，在疫情好转以后还进行了线下的教研会议，对该学期的线上教学进行了总结，也为下个学期的教学进行了准备。

在这次的线上教学中，应用英语两个班到课率高，教学效果良好，大家团结一心，共同克服困难，老师们尽心尽力，学生们积极努力。爱的教育点点滴滴融入在了教学当中，下课时学生一句句地“老师辛苦了”，也传达了学生们爱的回馈。虽然我们没有直接参与到抗疫当中，但是我们在自己的岗位上也发挥出了作用，希望疫情早日过去，一切恢复如初。