5月27日下午，学院在学术报告厅举行教职工大会，听取学院王苏华董事长作“职业教育富民强国强军。助推实现中国梦”主题报告，学院党政领导范超峰、陈建国、杨光舟、魏洪、王新华，各处系负责人、党支部书记，全体辅导员、教职员工共150多人到场聆听报告。报告会由学院董事肖熙主持。
  会上，王苏华董事长与参会者共同学习了习近平总书记给全国首届职业技能大赛的贺信，强调要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。学习贯彻习近平总书记近期到闽江学院视察提出“不求最大，但求最优，但求适应社会发展需要”的指示精神，这一办学理念是习总书记时任福州市委书记兼闽江职业大学校长时提出的，至今仍是地方大学，尤其是职业院校的办学方向。

  在谈到学校要培养出优秀人才，就必须依托高水平的办学定位。王苏华董事长指出高水平职业学校的九个高：一是高在功能，优在功能，落在功能，学校的功能可以简约地表示为:(1)传授知识，传承文化；(2)培养人才；(3)服务社会。二是高在特，要求职业学校有时代要求的先进职业教育思想。三是高在精，精指职业学校在办学的过程中，能精打细算，能精益求精，能精雕细琢，最后落实在能培养出精品人才。四是高在适，主要指培养出来的学生适应社会的需求。五是高在前，职业学校不是算命先生，但是要求学校能为社会做未雨绸缪的事，真正体现“教育优先发展”，做为“教育优先发展”服务的工作。六是高在创，创新是事业进步的灵魂、创新的良好效果或创新的灵魂与要求。七是高在服务，为任何一项事业服务都是一个体系，学校后勤以及为一线教学科研服务的相对的后勤，永远是办学体系中的一部分。八是高在贯彻教育方针，教育方针解决学校办学的方向问题，方向比努力更重要。九是高在与时俱进，体现了时代性、规律性、创造性。

她强调，学院要结合实际工作，落实《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》文件精神，将师德师风作为教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等的首要要求和第一标准。她希望全体教职员工要持续践行黎明模式，一手抓爱的教育，落实立德树人根本任务，弘扬“爱的教育”校园文化，这是我们校园的精神，也是我们校园的气质，大家要明白：爱自己的孩子是本能，爱学生是一种责任。另一方面抓好实践教学，突出应用型办学特色，推动学科专业的融合，加快科研创新和成果转化应用，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。

王苏华董事长的报告渗透着现代职业教育思想，其九个高，是职业教育特征的高度概括凝炼，涵盖面广，涉及教育教学，也涉及思政工作、师德师风建设等工作。