福州日报2016年05月16日期 第A8版:专题报道了我院学生值周制度，全文摘抄如下：

福州黎明职业技术学院全面推行学生值周制度

■记者李淑娟/文俞松/摄

　　“校园卫生自己做，困难吗？说它难，它真的很难！扫把很轻，但如果没有为他人服务的意识，没有爱学校的心，你拿不起来！”

　　值周，指的是学生一周时间不安排文化课和专业课，而是开展劳动实践，为校园环境做好保洁工作。

　　“学生上大学是来学习的，不是来做卫生的！”诚然，因为观念的偏差，值周制度要推行并不容易。而福州黎明职业技术学院，在全校3000多名学生中铺开值周制度，8年来开展得井然有序，学生收获了爱劳动的观念和爱校爱家的责任意识。她是怎么做到的？

值周，校园卫生我来做

　　清晨，吱吱喳喳的鸟鸣唤醒了大樟溪龙泉半岛。跟大自然一起苏醒的，是福州黎明职业技术学院自律会保卫部的同学们。6点不到，当大部分同学仍旧沉浸在甜美的梦乡中，他们就早早地起床，带上钥匙，打开全院100多间教室的门。大学生一天的学习生活，就在这一声声清脆的开门声中开启。

　　4月最后一周，轮到2015级经管系同学们值周。赖顺恩和其他3个同学一组，从收发室取来报纸和信件，分门别类整理好，分别送到各学院办公室。

　　8点过后，同学们陆续去教室上课了。负责宿舍楼卫生的同学们，则进入自己的责任区，打扫宿舍过道、楼梯卫生，清理垃圾。陈松说：“真没想到，一天下来，一个楼层的垃圾居然有20几袋！”把垃圾清理到回收点，陈松和同学们舒了一口气。陈松说，做了值周工作，才体会到劳动的辛苦。“我想到了以前在微博里看到的小年轻打环卫工人的消息。让这个小年轻也来体验一下清理垃圾的工作，他一定再也不会歧视、殴打环卫工人。”

　　扫地，看似简单，但五六个人合作，怎样高效地完成，也有技巧。王玲芳说，拿起扫把，有的同学往东扫，有的同学往西扫，结果垃圾总不成堆；扫地的和拖地的挤在一起，这一小块地板刚刚拖完，又有同学闯过来，一不小心垃圾撒了一地，一切又得重新开始……忙乎了两三个小时，还是没把卫生做干净，“真心累”。第二天，同学们总结了经验，学会了分工合作，结果半个小时不到，地板干净得可以照镜子。

　　10:00，楼管员到宿舍楼前就位。每天的10:00~14:00，16:30~22:30，每栋宿舍楼前都有人值班，防止打包和送餐人员以及异性进入宿舍楼。有了这个“保安岗”，同学们觉得安全多了。

　　这天是食堂卫生状况的抽检时间。生活部的干事们戴着“饮食安全监督”和“膳食文明督导”的红袖标，来到食堂。厨房卫生是否合格，食品是否新鲜，生熟食品是否分开存放，碗筷是否干净……同学们一边仔细检查，一边认真记录，并一一评分。像这样的抽查，一周有3次。他们把抽检情况在食堂门前的小黑板上公示，不合格的方面要求食堂负责人整改。同学们说：“有了这些安全监督员，我们吃得安心、放心了。”

　　值周的同学，还活跃在实验楼、实训楼、图书馆、体育器材和地球村小区公共环境，大家都在各自的岗位上有条不紊地工作，共同营造一个舒适、优美的环境。

功夫，在劳动之外

　　“我们上大学，是来学习的，可学院却让我们值周做卫生，这到底是对还是错呢？”对值周制度存有疑惑的，绝不仅仅陈杨华一个人。

　　“黎明学院实行学生值周制度，为的是养成学生的劳动观念，提升学生的劳动品质，培养学生的综合素质，这是学院‘爱的教育’的一项内容。”董事长助理杨光舟对学生的疑惑作出了解释。2010年，学院出台《学生劳动实践与劳动值周管理办法》，把值周作为学院劳动课程，列为每一个学生的必修课：三年制学生在校期间应值周4周，两年制学生应完成不少于2周的劳动课任务；劳动课记成绩，记学分，未完成的要补修、重修，毕业前要清考。

　　“劳动值周作为一项制度固定下来，是学院在推行‘爱的教育’大环境下应运而生的产物。”教务处聂计闽老师见证着值周制度的发生、发展和完善。与普通高校关注学生的文化课素质不同，职业技术学院重在培养学生的动手实践能力，而劳动实践，也是一项技能。学院在推行“爱的教育”的过程中，倡导学生从爱护学校的环境做起，树立“为他人服务”的思想，培养主人翁意识，爱劳动、爱学校。

　　学生做清洁工，那怎么行？这个观念要改变起来，并不容易。聂计闽老师说，地球村校区刚刚启用的时候，学生缺乏最基本的卫生习惯，纸屑、易拉罐、糖纸、烟蒂随地乱扔。这时候，同学们常常能看到时任学院执行董事长的王苏华弯下腰，把垃圾捡起，丢进垃圾桶。当然，这也引来不少质疑的目光，可王苏华就这么坚持下来。第一次捡烟头，同学们可能视若无睹；第二次捡纸屑，学生可能觉得这个老师多管闲事；第三次，学生可能会斜眼看她；第四次、第五次……等到了第10次，大家发现，在王董的身后，越来越多的学生、老师学着她的样子，弯下腰，把垃圾捡起，丢进垃圾箱。慢慢的，乱丢垃圾的少了，校园环境整洁了。校园环境靠大家去维护，这样的集体，才是一个温暖的家。

　　陈杨华也是在值周劳动中摒弃了原有的疑虑：“当我们亲自去打扫，我们感受到了干净、舒适、美好环境的来之不易。我们绝不会随地吐痰，绝不会随手丢垃圾，也有了垃圾分类的意识。我们从小就会喊‘保护环境人人有责’，但这一次，口号真正喊进了我们的心里。”

　　劳动值周还能带来什么？聂计闽老师说，更多的孩子，在劳动实践中体会到了“工作很辛苦，赚钱不容易”，进而更加感恩父母。“我们才劳动一个星期，就觉得分外辛苦；反观我们的爸爸妈妈，长年累月地工作供我们读书，我们有什么理由浪费时光？有什么理由大手大脚地花钱？回到家里，我们也会主动帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担。”这是大部分孩子参加值周活动之后的切身感受。感恩，恰恰就是爱的教育的一个丰厚内涵。

自律会学生在自我管理中成长

　　夜里10点，黎明学院自律会劳动部副部长白崴和同学们检查完最后一间教室的卫生，在计分表上勾上优秀。回望一眼整洁舒适的教室，白崴和伙伴们满意地点了点头。他们关掉电源，关上门窗，结束了一天的工作。

　　从2008年实行值周制度开始，黎明学院就发动学生干部对各个责任单位的卫生状况进行检查。从刚开始的合格率10%到如今的优秀率100%，这其中，凝聚着值周同学的汗水和劳动部干事的用心。

　　劳动部有42名干事，是一个名副其实的大部。白崴说，每天下午五点半开始，劳动部干事就开始检查卫生。一间间教室走过去，卫生合格的，他们就关闭电源，关好门窗，让它们以整洁的状态，静待第二天的开启；卫生不合格的，劳动部干事立即电话通知责任班级的劳动委员，让他们落实整改。等到晚上8:00~9:00，再一一排查第一轮检查不合格的教室，仍旧不合格的，通知辅导员；还未整改的，公布到校纠风群。“纠风群”里聚集着各班级的辅导员和劳动委员，谁也不愿在“纠风群”被“公示”，让班级“蒙羞”啊！卫生优秀率100%，就是劳动部干事细致的工作带来的美好结果。

　　“有时候我们也会疑惑，我们每天重复着同样的工作，有意义吗？当我坚持做了一年多，我感受到了，我们的付出让同学们在干净整洁的环境中上课，我们收获了成就感；在平凡的岗位坚持，做最好的自己，我们练就了毅力。”白崴说，他们的劳动付出，同学们看在眼里，老师们感受在心里，院领导的支持和认可，更是他们坚持的动力。

　　每年的十一、十二月间，学院都会隆重举办“优秀青年志愿者标兵”、“优秀青年志愿者”和“劳动先进集体”表彰大会，院领导悉数出席，并为老师和学生干部颁奖。2015年，白崴被评为“优秀青年志愿者标兵”，享受着属于他的荣耀时刻。

　　“高校的学生会，立足点是学校的文化建设，而黎明学院自律会，则是助力于学校的文明建设，实现学生的自我管理。”黎明学院自律会副主席施文举对自律会的性质作出了准确的定位。办公室、宣传部、生活部、楼管会、劳动部、督导部、预备役7个部门的同学，为学生常规管理和维护校园安全尽一己之力，提升整个学校的文明水平。

　　督导部检查学生出勤以及着装、举止文明情况；楼管会每天晚上检查学生的晚寝情况，督促准点熄灯；预备役为学校的大型活动提供安全保障……黎明学院学工处处长刘鹏告诉记者，这些日常事务均由自律会的学生管理。学生干部的行为表率，带动着整所学校的校风校纪往正面的方向发展，学生管理安全、有序，学生的文明素养、自律能力明显提高。“举个例子，我们的学生宿舍是不断电源的。可每天晚上11点，熄灯铃响起，你会看到，每一间宿舍，都非常自觉地熄灯。这是一种文明素养，体现的是学生的自我约束力。”值周制度的背后维系着爱

　　“校园卫生自己做，困难吗？说它难，它真的很难！扫把很轻，但如果没有为他人服务的意识，没有爱学校的心，你拿不起来。”黎明学院董事长王苏华说，当代大学生，应该有所担当，应当为校园的文明建设有所作为。因而，学院将值周制度作为学校实施爱的教育的一项重要内容。

　　8年的实践，有汗水，也有欢笑。“我们欣喜地看到，学校活跃着一批青年志愿者的身影，他们主动承担着校园保洁、文明劝导等工作；我们欣喜地看到，孩子们在劳动值周和自我管理的过程中，树立了爱学校、爱劳动的好思想，形成了为他人服务的意识；我们欣喜地看到，保卫部、劳动部的干事们，毕业后返校，不忘跟新一届的委员干事传授工作经验；我们欣喜地看到，爱的力量在传递，这是一种正能量的轮回。这种意义，已经完全超越了劳动本身！”

　　采访进行到这儿，我明白了，劳动值周，在黎明职业技术学院井然有序地开展了8年，是有它的秘诀的：一是制度保障，二是学院自上而下对值周制度的重视，更重要的是，它承载的是“爱校爱家”的理念和实践，“爱的教育”成为维系值周活动的纽带。

　　走出黎明职业技术学院，我看到学院正门前的两句标语：“孩子，爱你们的妈妈吧！”“来到黎明，就是来到你们的家！”是的，爱己爱人，爱校爱家，让平平凡凡的值周制度，迸发出爱的正能量。