为精准把握新一轮高职办学能力评价核心要求，提升教师说课能力与课堂教学质量，筑牢学校迎评工作教学根基，3 月 25 日下午，我院在圆楼一层多功能报告厅举办新一轮评估说课专题辅导讲座。本次讲座特邀吴礼光教授深度授讲，院领导、教务处全体人员、本学期承担教学任务的全体教师及迎评工作专班相关人员共 200 余人参会，教务处处长钟春玉主持讲座。

讲座以 “新一轮评估背景下的说课策略与实施” 为核心主题，立足高职办学能力评价五大转型要求，对新评估政策展开全方位、深层次解读。吴教授围绕教育部及福建省《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025-2030 年）》，详细阐释办学条件监测、教学工作评估两大核心指标体系，明确生均办学条件、师资结构、专业建设等关键观测点的达标要求与提升方向，解读学校自评、专家考察等全流程评估规范，让参会人员精准把握新评估 “守底线、强内涵、显特色、数智化” 的核心导向。

讲座核心环节聚焦说课实操能力提升，吴教授从 “什么是说课、怎么说课、说课要注意什么” 三个维度，系统讲解说课程、说专业、说专业群的评估要求与实操技巧。他明确说课需紧扣 “教什么、怎样教、为什么这样教” 核心，突出职业教育职业性、实践性、技能性特点，从多维度提供两套完整说课模板，界定 15-20 分钟说课的内容框架与 PPT 制作标准。同时梳理当前说课的共性问题，提炼 “定位准、设计实、融合深、逻辑清、特色明” 的优质说课标准，强调将产教融合、课程思政等深度融入教学设计。

整场讲座兼具政策高度与实践深度，精准解读评估要求，细致指导说课实操，有效破解教师迎评说课的困惑难点。参会教师纷纷表示，将以此次辅导为契机，研读评估指标、打磨说课方案，把新评估要求融入日常教学，以高质量教学设计与说课能力助力学校迎评工作，以评促建、以评促改，推动我院职业教育高质量发展再上新台阶。