为了加强和改进大学生心理健康教育、促进学生健康成长、培养造就高级专门人才，帮助辅导员进一步做好学生心理健康教育工作，我院于3月22日下午，在L楼五楼会议室召开第一次辅导员心理健康教育技能培训课暨开班仪式，学工处干部、各系辅导员及两位心理导师参课。会议由学工处副处长吴映华主持。
    开班仪式上，学工处副处长吴映华与辅导员们交流心理健康教育技能工作，并根据我院情况特此草拟出“心理异常危机干预流程图” ，以指导辅导员们更好地保障我校学生的心理健康与生命安全，维护正常的校园秩序。紧接着由谢彬老师为辅导员们开展心理健康教育技能培训课。




明确心理问题定义
    谢彬老师提出心理问题分为心理正常和心理异常，并用案例分析的形式清晰地展示了什么是正常的心理、什么是一般心理问题、什么算是严重的心理问题。




分析心理问题类型

     谢彬老师分析了五种类型的心理问题：一是自我认知问题；二是人际关系问题；三是恋爱情感问题；四是学习动机缺失问题；五是原生家庭问题。






如何进行心理辅导


     谢彬老师首先提出辅导员们应该随时做好与学生进行心理沟通的准备；其次是要对学生的心理问题产生共情，对学生的部分心理问题进行保密工作；最后是要具备心理沟通结束语的技巧。




心理健康教育
     此次心理健康教育技能培训课，旨在帮助辅导员们更加深刻地认识校园心理危机干预的重要性，能及时发现大学生心理安全隐患，并学习掌握心理危机干预知识和技能。课后，辅导员们纷纷表示将在今后的心理健康教育工作中把理论转化为实践，不断提高在心理健康教育工作中的自我赋能，于学思践悟中帮助我院学子树立阳光、健康、积极向上的心理。