为深入学习贯彻落实党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于语言文化的重要指示批示精神，助力乡村振兴战略实施，7月17日至21日，由我院团委和经济管理系十五名师生组建的“蒲公英”志愿服务队前往福建省福州市闽侯县南屿镇双龙村，开展为期一周的助力乡村振兴“推普”志愿活动。该服务队也成功入选由教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部联合组织的2023年“推普助力乡村振兴”全国大中专学生暑期社会实践志愿服务活动。

 

志愿者们开展前期调研活动

        “蒲公英”志愿服务队深知“没有调查，没有发言权”。他们在一条条羊肠小道穿梭，亲身走进村民的生活情景展开入户调研，并对调研数据条分缕析地进行了汇总与总结。通过周密分析，他们得知：本地居民在日常生活中使用普通话的频率较低，绝大多数的居民更倾向于使用本地方言进行日常交流及办公；家中有青少年的群体对于普通话的使用频率明显高于没有青少年的家庭。根据数据与结论，他们策划了一系列推普活动。

当地村委与志愿者们共同调研

        当地村委们也表示：语言文字是乡村振兴的成果的“照妖镜”，大力推广普通话，不仅利于本村的经济发展，更能促进社会的友好发展。

 

双龙村儿童绘制推普手抄报

        志愿服务队首先化身为小老师前往双龙村的游戏天地，为当地儿童开展“一字一句普通话,千言万语绘中华”推广普通话手抄报活动。

        活动当天，村中的儿童们闻风而来，纷纷认真地在画纸上勾勒着一笔一画，描绘着“推广普通话，共筑中国梦”的手抄报。志愿者们不仅精心准备了丰富多样的主题绘画内容供他们参考学习，还精心设计了不少有奖游戏，以活跃气氛、增加互动。在游戏中，志愿者们有针对性地纠正了当地儿童发音错误的“通病”，指导他们正确讲好普通话。

 

志愿者在村部多功能室开展普通话教学活动

        继开展推普手抄报绘制活动后，“蒲公英”志愿服务队走进课堂,开展普通话教学活动。在志愿者的耐心引导下，小朋友们迅速抛却了自我介绍时的拘谨，积极主动给融入课堂，踊跃学习汉字推普课程，充分展现了“祖国花朵”的青春与活力。

诗朗诵教学

        在朗诵课上，志愿者们以《如果信仰有颜色》为朗诵读本，逐渐帮助小朋友们的朗诵从拖腔拉调、参差不齐到琅琅上口、整齐划一。本次朗诵推普以红色诗文教材、革命传统教育读本进课堂，以高度责任感和强烈使命感进一步强化初心意识，积极营造“红色”育人和推普氛围。

        志愿者们表示，朗诵是普通话正音训练的重要方式，是由说到读的重要桥梁，提升口语表达能力的良好途径，是加深对作品的理解、充分感受语言文字魅力的重要途径。

 

志愿者们在双龙村口为村民播放电影

        “蒲公英”志愿服务队不仅开展了丰富多彩的“一次性”活动，还在每天傍晚时分带着投影设备来到双龙村口，为村民们播放红色电影。

        志愿者们希望通过红色影片来帮助村民们深入贯彻学习二十大精神，厚植家国情怀，提升村民们的思想道德水平，激发了他们的爱国热情。观看结束后，村民们纷纷表示：“在党的领导下，人们的生活越过越好，日子也慢慢有了盼头；没有党就没有我们的今天，一定要感党恩、听党话，永远跟党走。”

 

“青年犹如大地上

茁壮成长的小树，

总有一天会长成参天大树，

撑起一片天。

青年又如初升的太阳，

不断积聚着能量，

总有一刻会把光和热洒满大地。”

 

        推普助力乡村振兴，我们一直在路上。此次推普活动中，我院青年志愿者们通过实地调研、埋头深耕，深切感受到普及推广普通话的实践意义。虽然本次实践活动已经收官，但志愿者们还将继续服务铸牢中华民族共同体意识，助力乡村振兴的战略实施，为建设文化强国贡献应有的青春力量。

 

志愿者感悟

林澜同学：

        通过本次社会实践活动，我们了解到了当前在农村地区推普事业仍然存在的缺陷,以及身为这个社会的一员,我们更应该为推普事业贡献自己的一份力。

 

 吴富贵同学：

        通过此次的社会实践活动我们可以看到,在群众心中,对于推广普通话的意识还是很高的,而且也没有存在排斥学习普通话的情况,这对于今后的推广是相当有利的。

 

 林秋宸同学:

        汉语是一种古老的语言,也是世界上使用人口最多的语言,随着当前我国经济实力的发展,营造良好的语言环境,人们也会不自觉地要求在经济活动中使用普通话。

 

  张乐同学：

        推广普通话,不仅是规范我们的语言系统,更是在人际交往中的需要,一个国家的发展程度可以从他的文化发展程度中窥得,因此推广普通话助力乡村振兴,是我们国家当前的重要任务之一。