关于开展第二届辅导员职业技能大赛的通知

各系（部）、福屿校区管委会:

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实全国全省高校思想政治工作会议精神和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求，不断提升高校辅导员的理论水平、专业素养和工作能力，全面提高辅导员工作针对性和亲和力，促进辅导员队伍专业化职业化发展。经学工处研究，决定举办我校第二届辅导员职业技能大赛，现将有关事宜通知如下：

一、评比对象：全体专职辅导员

二、评比时间：2020年9月14日-2020年10月23日

三、评比安排：本次大赛分为基础知识、班情熟知、主题班会、情景案例、即兴演讲五个阶段。

（一）基础知识

1.比赛内容

此项比赛包括四方面的内容：一是国家关于学生教育和管理的政策、法规、制度等，包括《普通高等学校学生管理规定》（教育部41号）、《学生伤害事故处理办法》、《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》、《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（通稿）、习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话、党的十九大精神等；二是我校学生工作相关规章制度；三是应用文写作，包括工作计划、工作总结、调查报告、主题策划书、给家长的一封信、新闻稿等辅导员工作常用的应用文写作。

2.比赛方式

采用闭卷、笔试的方式进行，限时90分钟。   

（二）班情熟知

1.比赛内容

此项比赛重点考察参赛选手对班级每一名学生基本情况的把握程度，基本情况主要包括：姓名、性别、专业、班级、家庭住址（具体到县级,例如：福建省福州市永泰县）、是否是学生干部、宿舍号、是否贫困等内容。

2.比赛方式

班情熟知比赛的具体操作分3个环节进行：A、大海捞针。随机抽取参赛选手3名学生，回答这3名学生的相关信息；B、鱼目混珠。随机抽取参赛选手4名学生的照片，与其他参赛选手的学生照片进行混合排列，参赛选手依次从众多照片中挑出自己的学生，并回答每名学生的相关信息；C、描述定位。随机抽取参赛选手3名学生，参赛选手根据随机给出的学生信息及要求提供的信息对学生进行定位（说出学生姓名）。3个环节比赛用时不超过8分钟，其中鱼目混珠环节辨认照片时间不超过3秒钟。

（三）主题班会

1.主题设计

主题班会主要考察参赛选手综合运用思想政治教育、社会学、心理学、管理学、教育学等相关学科的知识和方法开展大学生思想政治教育的能力。参赛选手自行设计班会主题，要求主题鲜明，内容健康，目的明确，突出实效性、理论性，符合学生的成长特点，易于学生理解和接受。班会主题立意具体化，要解决实际问题。

2.比赛方式

主题班会由策划书（选手只提交主题班会策划书电子版）评审、现场组织实施两个环节组成。其中策划书评审环节占总成绩的20%，现场组织实施环节占总成绩的80%。现场组织实施环节的具体要求是：时间控制在30-45分钟；参赛选手可以利用PPT课件等辅助手段；参与班会的学生人数在40-80人。

（四）情景案例

1.比赛内容

综合应用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理等辅导员工作技能，对现实工作中发生的具体案例进行分析、解决。

2.比赛方式

情景案例试题以文字描述的方式呈现。参赛选手提前10分钟抽取两个文字描述案例，在规定的时间内做准备，并任选其中一个案例作答。选手回答问题时，要对具体的案例进行分析，并从辅导员工作的角度提出解决方案，限时5分钟。

（五）即兴演讲

1.比赛内容

主要考察辅导员逻辑思维及讲授能力。参赛选手根据演讲题目即兴演讲，内容要紧扣主题，要与自身的实际工作密切联系，突出辅导员工作的特点，给人以感染和力量。

2.比赛方式

参赛选手提前15分钟抽取题目，围绕主题进行脱稿即兴演讲，限时5分钟。

三、评比要求

1.班会可不设定主题，但必须拟定发言提纲和预期目的，内容除必须包含点名、班风讲评、事务通知、安全教育外，其他内容由辅导员根据工作需要自行安排。

2.班会以现场组织的形式进行，具体参会的班级（一个班级或多个班级均可）由辅导员自行安排，人数控制在40—80人，时间控制在30—45分钟。

3.紧密结合当前工作实际，时间把握准确，逻辑条理清晰，重点详略得当，体现教育性和实效性，富有技巧性和创造性。

4.可使用多媒体或道具作为辅助工具。

5.不得安排彩排或者使用其他弄虚作假的手段。

四、评分标准

主要考察发言提纲、讲演水平、实际效果、综合印象四个方面，满分100分。

1、发言提纲（15分）

紧密结合工作实际，目的明确，内容充实，结构合理，条理清晰。

2、讲演水平（50分）

声音洪亮，语音清晰，紧扣发言提纲；观点正确，举例恰当，表述内容准确；重点突出，详略得当，时间安排紧凑；讲解通俗到位，易于学生接受和理解，有较强的说服力和感染力。

3、实际效果（20分）

学生反映良好，能够理解班会的意图，了解班会的主要内容；达到预期目的。

4、综合印象（15分）

辅导员准备充分，适当使用多媒体或道具等辅助工具；衣着、言行举止得体；学生出勤、会场纪律良好。

五、评分办法

 每单项比赛满分计100分，各比赛项目所占权重分别为：基础知识20%；班情熟知25%；主题班会25%；情景案例15%；即兴演讲15%；

六、奖励办法

本次评比活动取前6名颁发荣誉证书，并作为优秀辅导员评选和辅导员年度考核的重要依据。

七、有关要求

1.各系部要高度重视此次活动，动员、组织本系辅导员参与本次大赛，并做好相关协调工作。

    2.参加评比的辅导员应提前3天将主题班会发言提纲和预期目的（见附件）电子版报学工处，联系人：刘锦源，该邮件地址已受到反垃圾邮件插件保护。要显示它需要在浏览器中启用 JavaScript。。

3.除当日参加班会评比的辅导员外，其他人员一律提前5分钟到场观摩，并参与集体评分。

附件：

1、福州黎明职业技术学院第二届辅导员技能大赛报名表

2、福州黎明职业技术学院第二届辅导员技能大赛各项目评分标准

3、福州黎明职业技术学院第二届辅导员职业技能大赛参赛选手学生信息登记表

                                                                  福州黎明职业技术学院学工处

                                                                                                            2020年7月21日