根据闽委教办组《关于暑期开展“三访三创”活动的指导意见》文件要求，学院于6月初及时召开会议进行部署，学院拟订了暑期开展“三访三创”的活动方案，并认真组织实施，现将“三访三创”活动阶段性工作小结如下：

一、领导重视  认真部署

    学院领导高度重视，召开专题会议认真传达上级文件精神，结合学院实际，对暑假期间“三访三创”活动进行了研究部署。要求利用假期，院领导再次找分管的部门领导，中层干部找本部门的教职员工，教师、辅导员找学生谈心、沟通思想，把学院持续开展的爱的教育活动与“三访三创”活动有机结合起来。将访谈主题由关心师生具体问题向关心学院发展、关心高职教育发展方向引导；对于教师中的青年骨干，学业困难、生活困难、心理困惑的学生等群体，进行重点访谈；将访谈过程中收集的意见和建议进行梳理；并抓好意见办理和反馈回访工作，巩固访谈成果，建立健全群众工作长效机制，使“三访三创”工作常态化、制度化。

学院注意访谈与部门工作实际结合起来，与学院思想教育、常规教学、安全管理、招生就业、学生管理等工作结合起来，合理安排访谈内容、方式和步骤，努力做到两不误、两促进、两提高。暑期正值秋季招生，招生工作同志日夜加班，不辞辛劳，现场录取，院领导亲临招生现场，带去西瓜等消暑物品，送去关心和慰问。领导的重视和关心，激励老师们在今年严峻的招生形势下，逆势而上，完成了招生任务。学院还运用校园网、宣传栏、电子频幕、广播等，对“三访三创”活动进展情况进行宣传报道，引导活动健康发展。

二、实施方案，抓好落实

学院制定了实施方案，并认真组织实施，抓好工作落实。领导深入到教师当中，加强沟通访谈，思想交流，并努力引导青年教师正确认识和客观评价自己，加强职业道德教育和学校光荣传统教育，使青年教师认同和践行师德规范，增强他们的归宿感和尊荣感。通过访谈听取教师们对于学校未来发展的意见和建议。

将“三访三创”活动与“爱的教育”相结合，学院实行院领导每人挂点一个系，帮扶几个贫困学生，科级以上干部每人联系两个宿舍等制度，执行董事长王苏华给自己帮扶的贫困生林虹同学每月200元的生活资助，直到毕业。还找该同学谈心，嘘寒问暖，送给衣服，带去爱心和温暖。党委书记王晓蓉、院长余朝琨等院、系领导经常深入到师生中去，加强沟通访谈，思想交流，及时了解他们的思想动态，对有困难的学生，送去学院的关心和关爱。同时着眼于每一位学生的成长与进步，加强学校与家庭的经常性联系。学生放假回去，辅导员给每个学生家长打电话，了解学生到家了没有，时刻关心学生的安全。

以处、系为单位做好统筹安排，学院党政领导以所联系职能部门负责人为访谈对象，职能部门负责人和支部书记以本处、系教师为访谈对象，实习指导教师以所负责指导实习学生为访谈对象，各专业教师以所授课班级学生为访谈对象，辅导员以所带班级学生为访谈对象，深入到学生的课余生活中，了解学生的思想行为动态。注重访谈形式的创新，既有一对一、面对面的访谈，又有共性的问题 “一对多”座谈，还用电话访谈、邮件访谈、QQ访谈等多种形式收集师生意见。暨发挥辅导员在访谈中的思政育人作用，又发挥专业教师在教学过程中的教书育人作用。

此外，充分利用家校沟通最便捷、最直接的方式——校讯通等方式，向每个学生家长及时发送有关安全短信，并在校园内、公路旁设立防溺水、注意交通安全等宣传标语，温馨提醒学生及家长牢牢树立安全意识，绷紧安全之弦，实现安全教育“全覆盖”。落实暑期学校行政、老师、保安三级值班制度，加强对校园周边不定期巡逻，做到安全监管不懈怠。

三、总结提高，规范发展